Videos

Õppevideo, kuidas postitada Digisilda

Advertisements

Sillaotsa Kooli jõulutervituse kujundas sel aastal ….

Kermo Nurmeoja 5. klassist.

Informaatika tunnis tutvustasin kahte keskkonda: kizoa.com ja emaze.com, mis on klassile uued keskkonnad ja võimaldavad kujundada erinevaid videotervitusi. Emaze keskkonnas oleme esitlusi koostanud, kuid uuenduseks keskkonnas on e-kaardi kujundamine. Õpilaste ülesandeks oli tutvuda iseseisvalt keskkondadega, valida üks ja koostada kooli jõulutervitus või videoklipp kooli TV ekraanile (nt jõulupeo kuulutus vmt).

Kooli jõulutervitusi edastama avalikkusele (FB lehele) valiti sel aastal järgnev video: https://drive.google.com/file/d/0B3kX-dEawIZ3Y3pNWnJLcGZianc/view?usp=sharing

 

 

Õpetajate õpituba Google Education rakendustele Google Calendar ja Google Classroom

Enne uue õppeaasta algust kogunesid meie digihuvilised õpetajad haridustehnoloogi õpituppa.

Sillaotsa Koolis on alates 2015/16 õppeaastast kasutusel Google Education platvorm, mis oluliselt parandab organisatsioonisisest infovahetust ja asjaajamist. Kõigil õpetajatel, õpilastel on kooli Gmail e-postiaadressid, ligipääs Google Drive’i, Google, Google kalendrisse ja Google Classroomi jt Google rakendustesse.

Õpitoas korrati üle Gmaili postkasti seadistamise olulisemad teemad. Suuremat tähelepanu pöörati aga Google kalendri ja Classroomi rakenduste uurimisele.

Google kalender võimaldab kõigil õpetajatel lisada kalendrisse üritusi: koolitusi, õppeekskursioone, klassi üritusi, teemanädalaid, projekte jmt. Lisaks on ürituse sisestamisel väga positiivne see, et lisada on võimalik nt õppeekskursioonide puhul kaasa sõitvate õpilaste nimekirju, manuseid (nt koolituste tagasisidet, linke koolitustelt saadud õppematerjalidele jmt) ja meeldetuletusi, mida saavad kalendri ürituste kohta sisestaja poolt määratud ajal kõik osapooled.

Videojuhend “Kuidas Google kalendrit kasutada, seadistada, üritusi lisada ja neid vajadusel kustutada”:


Videojuhend “Google Classroom: seadistamine, kasutamine, klasside loomine ja administreerimine, ülesandetüüpide loomine”