Informaatika õppekava arendus ja uued õpistsenaariumid

Veebruarikuisel vaheajal said õpetajad kolmandat korda kokku, et teha viimaseid vahekokkuvõtteid õppeaasta algul algatatud informaatika õppekava ja digitehnoloogia tulemuslikumaks integreerimiseks ja arendamiseks:

Advertisements

Liitreaalsus ja storytelling

“Kolleegilt kolleegile” digiõpitoas kasutasime täna kaht uut põnevat iPadi rakendust, mida õppetöös rakendada.

Liitreaalsuse (augmented reality) rakendus Aurasma, mis võimaldab reaalset ja virtuaalset keskkonda kombineerida. Aurasma rakendust on võimalik tasuta alla laadida Android seadmetele Google Play’st ja iOS seadmetele Apple Store’st.

Rakendusest on kirjutanud E-õppe uudiskirja kasutusjuhendi A. Rumm.

Aurasid on võimalik luua ka veebis, Studio Aurasma leheküljel, luues sinna oma kasutajakonto. Inglisekeelseid videojuhendeid Studio Aurasmas toimetamiseks on võimalik vaadata siit:

Ideid, kuidas rakendust õppetöös kasutada:

• võimalik on (õpilaste abiga) muuta olemasolev paberõpik interaktiivseks, näiteks koostades õpiku fotode põhjal Aurasid (videosid, veebilehti, õpilase loodud loov- või uurimustöid antud teemal);
• koostada õpimapp või raamat soovitud teemal, printida raamat välja ja raamatus olevad fotod, tekstid muuta  Aurasma abil interaktiivseks.

Storytelling rakendus Videoscribe

Näide rakenduse kasutamisvõimalustest leiab õp. Maiga poolt magistriõpingute raames HTML5 kirjas koostatud veebilehe tutvustuvideost.  Videoscribe on põnev storytelling animatsiooni rakendus, mis võimaldab kasutada teksti sisestamist, fotode ja joonistuste, taustaheli lisamist ja ka oma heli salvestamist.

iPad rakendus on saadaval tasuta versioonis, kus animatsioonide salvestamine on võimalik ainult rakenduse keskkonda. Tasulises versioonis on võimalik luua piiramatu arv animatsioone, neid salvestada iPadi camerarollile ja ka jagada. Veebis on saadaval arvutisse installeeritav 7-päevane tasuta versioon.