5. oktoobril tähistasime taas õpetajatepäeva. Sel korral katsetasin iPadi äppi Makr, mis võimaldab luua ise liitreaalseid objekte. Seekord paigutasin meie tantsutrupi küll sushirullide vahele, küll printerikaanele tantsima.
Veebruarikuisel vaheajal said õpetajad kolmandat korda kokku, et teha viimaseid vahekokkuvõtteid õppeaasta algul algatatud informaatika õppekava ja digitehnoloogia tulemuslikumaks integreerimiseks ja arendamiseks: Continue reading Informaatika õppekava arendus ja uued õpistsenaariumid
“Kolleegilt kolleegile” digiõpitoas kasutasime täna kaht uut põnevat iPadi rakendust, mida õppetöös rakendada.
Liitreaalsuse (augmented reality) rakendus Aurasma, mis võimaldab reaalset ja virtuaalset keskkonda kombineerida. Aurasma rakendust on võimalik tasuta alla laadida Android seadmetele Google Play’st ja iOS seadmetele Apple Store’st.
Rakendusest on kirjutanud E-õppe uudiskirja kasutusjuhendi A. Rumm.
Aurasid on võimalik luua ka veebis, Studio Aurasma leheküljel, luues sinna oma kasutajakonto. Inglisekeelseid videojuhendeid Studio Aurasmas toimetamiseks on võimalik vaadata siit:
Ideid, kuidas rakendust õppetöös kasutada:
Storytelling rakendus Videoscribe
Näide rakenduse kasutamisvõimalustest leiab õp. Maiga poolt magistriõpingute raames HTML5 kirjas koostatud veebilehe tutvustuvideost. Videoscribe on põnev storytelling animatsiooni rakendus, mis võimaldab kasutada teksti sisestamist, fotode ja joonistuste, taustaheli lisamist ja ka oma heli salvestamist.
iPad rakendus on saadaval tasuta versioonis, kus animatsioonide salvestamine on võimalik ainult rakenduse keskkonda. Tasulises versioonis on võimalik luua piiramatu arv animatsioone, neid salvestada iPadi camerarollile ja ka jagada. Veebis on saadaval arvutisse installeeritav 7-päevane tasuta versioon.
Digisild 
You must be logged in to post a comment.