Category Archives: Vene keel

Vene keele tunnis kaardistas 8. klass maailmakaardil reisisihtkohti

8. klassi I trimestri peateemaks on reisimine. Viimane alateema on kohanimed vene keeles, nende käänamine. Üheks ülesandeks oli Google MyMaps keskkonnas kanda kaardile maade ja kohtade nimetused vene keeles, kuhu noored on reisinud. Sihtkohti tutvustati vene keeles ka klassile: kus olen käinud, millal, kas meeldis või mitte.

Kaarti on võimalik vaadata siit:

Advertisements

Digitehnoloogia kasutamisest vene keele tundides

Vene keele tundides on digitehnoloogia kasutamine saanud igapäevaseks osaks. Mõned näited õpistsenaariumitest:
Õppeaine: vene keel 6. klassile
Teema: õpitud väljendite (tervitamine, tutvustamine, kellaaja küsimine jmt) kordamine, kõnes kasutamine. Koostasin õpilastele koduse tööna veebitöölehe koos videoga, mille abil oli õpilastel võimalik sõnavara korrata, kuulata ja korrigeerida enda hääldust: https://venekeel.atavist.com/vljendid-dialoogis
Tunnis koostati paaristööna dialoog, harjutati kõnelemist ja salvestati dialoogid iPad rakendusega SocksPuppet. Näide õpilaste tööst.

Aine: Vene keel 7. klassile
Teema: Tartu linna tutvustamine (teksti põhjal jutustamine).
Õpilaste ülesandeks oli salvestada enda kõne, tutvustada Tartu linna vene keeles. Kasutasime iPadi rakendust Tellagami. Kasutan vene keeles väga tihti tavapärase paberkontrolltöö asemel loova sisuga ülesandeid, kus olulisel kohal on kõnelemisoskuse kasutamine. Näited õpilase töödest:

8. klass koostas iPad PicCollage rakendusega plakatid vastlate teemal:

6. klass sama rakendusega plakatid vabariigi 99. sünnipäevaks:

 

Code week 2016: 6. klass proges vene keele tunnis

6. klassis kasutasime Code week 2016 raames võimalust vene keele ja Scratchis programmeerimise lõimimiseks. Möödunud õppeaastal oli sama klass omandanud esmased Scratchis programmeerimise algteadmised. Uueks väljakutseks oli venekeelse klaviatuuri ja vene keeles õpitud viisakusväljendite kasutamine.

Code week 2016 ürituste sarja tegime ka oma sissekande: Loe siit

Näited õpilase töödest: