Category Archives: Võõrkeeled

Vene keele tunnis kaardistas 8. klass maailmakaardil reisisihtkohti

8. klassi I trimestri peateemaks on reisimine. Viimane alateema on kohanimed vene keeles, nende käänamine. Üheks ülesandeks oli Google MyMaps keskkonnas kanda kaardile maade ja kohtade nimetused vene keeles, kuhu noored on reisinud. Sihtkohti tutvustati vene keeles ka klassile: kus olen käinud, millal, kas meeldis või mitte.

Kaarti on võimalik vaadata siit:

Advertisements

Digitehnoloogia kasutamine inglise keele tunnis

Kaili Tomson, 

inglise keel

Eelmise aasta sügisel ühinesin Facebooki grupiga „Nutitund igasse kooli!” Nutitund on EV100 rahvaspordiprojekt, mis kutsub igat kooli üles läbi viima 2016 sügisest kuni 2018 veebruarini nutitundi.  Iga kuu on erinevad teemad ja auhinnad. Juba esimesel kuul sain väikse auhinna – raamatu „Tere, Ruby!” – ja see motiveeris rohkem osa võtma. Nagu ütleb nutitunni koduleht: „Parimad viivad neid läbi aga iga kuu!”

Continue reading Digitehnoloogia kasutamine inglise keele tunnis

Digitehnoloogia kasutamisest vene keele tundides

Vene keele tundides on digitehnoloogia kasutamine saanud igapäevaseks osaks. Mõned näited õpistsenaariumitest:
Õppeaine: vene keel 6. klassile
Teema: õpitud väljendite (tervitamine, tutvustamine, kellaaja küsimine jmt) kordamine, kõnes kasutamine. Koostasin õpilastele koduse tööna veebitöölehe koos videoga, mille abil oli õpilastel võimalik sõnavara korrata, kuulata ja korrigeerida enda hääldust: https://venekeel.atavist.com/vljendid-dialoogis
Tunnis koostati paaristööna dialoog, harjutati kõnelemist ja salvestati dialoogid iPad rakendusega SocksPuppet. Näide õpilaste tööst.

Aine: Vene keel 7. klassile
Teema: Tartu linna tutvustamine (teksti põhjal jutustamine).
Õpilaste ülesandeks oli salvestada enda kõne, tutvustada Tartu linna vene keeles. Kasutasime iPadi rakendust Tellagami. Kasutan vene keeles väga tihti tavapärase paberkontrolltöö asemel loova sisuga ülesandeid, kus olulisel kohal on kõnelemisoskuse kasutamine. Näited õpilase töödest:

8. klass koostas iPad PicCollage rakendusega plakatid vastlate teemal:

6. klass sama rakendusega plakatid vabariigi 99. sünnipäevaks:

 

BIOLOOGIA JA INGLISE KEEL

Teema: Liblikad, 7.klassil esineb see teema nii inglise kui ka bioloogia tunnis. Sellepärast otsustasid õpetajad koostööd teha.

Bioloogia tunnis tehti esitlus www.emaze.com keskkonnas (eesmärk õppida esitluse tegemise teistsuguseid keskkondasid). Iga õpilane sai loosiga endale liblika nime, kellest esitluse pidid tegema (nii päeva- kui hämarikuliblikad olid esindatud). Ette olid antud punktid, mida pidid otsima (keha ehitus, tundla ehitus, millest toitub, tiiva ehitus, mimikri – kõik võimalikult lihtne, kuid tähelepanu sai pööratud nö meeleelunditele, mis bioloogia 7. klassi üks teemadest kohe kohe). Seejärel pidid tegema samuti QR-koodi, mis pannakse kooli koridoris välja.

Pilt emaze.com keskkonnast ja QR-kood tervele esitlusele.

 

Inglise keele tunnis oli käsil sarnane teema: liblika ülesehitus ja arenemine.  Eesmärk oli tutvuda liblika keha ehitusega inglise keeles ja osata seda kirjeldada. Kirjelduseks joonistas igaüks oma „fantaasia liblika”  ning lisas kehaosa nimetused inglise keeles. See järel kirjeldati oma liblikat. Järgmiseks lugesime inglise keeles teksti liblika arengust. Teksti järgi otsiti märksõnad ja nelja erineva staadiumi nimetused. Lisaks joonistati teksti järgi liblika neli erinevat staadiumit. Pic Collage’iga (äpp) viidi neli pilti kokku ja lisati eesti keeles juurde nimetused ning märksõnad. Piltidest tehti QR koodid ja ka need pannakse koolis välja – sellepärast lisasime nimetused ka eesti keeles.

 

This slideshow requires JavaScript.