Category Archives: Digitehnoloogia lõiming

Kaire õpistsenaarium

Õppeaine: eesti keel

Klass: 2.klass

Teema: Jõulud- jutukese kirjutamine ja illustreerimine

Lõiming teiste ainetega: kunstiõpetus

Tunnis arendatakse ja kinnistatakse järgmisi oskusi: Töö tekstiga (teksti loomine, kujundamine, pildi joonistamine teksti põhjal); Programm Paint, Word jne. kasutamine; Oma töö salvestamine.

Eesmärk on lapsel endal luua ja trükkida jutuke ning see ise ka illustreerida. Kogu klassi jõulujuttudest valmib raamat.

Eelnevalt on harjutatud jutukeste loomist ja kirjutamist vihikusse. Samuti on tuttav Word programm ning teksti kujundamine nimetatud programmis (on kujundatud etteantud teksti). Osatakse joonistada Paint programmis pilt ning oma tööd salvestada klassi kausta.

Jõulujutu projekt koosneb kolmest tunnist:

1.tund- loo kirjutamine õpetaja poolt etteantud sõnade (abiks jutu koostamisel ja teemas püsimisel) põhjal.

2.tund- loo trükkimine Word programmis (teksti kujundamine värviliselt, tähesuuruse ja -stiili valimine). Salvestamine. Õpetaja on lastele abiks (eelnevalt kirjutatud loos on parandatud sisu- ja tähevead).

3.tund- Paint programmis loo põhjal pildi joonistamine. Pildi salvestamine ja tekstile lisamine. Kogu töö salvestamine.

Õpetaja prindib laste tööd välja ning köidab laste jõulujuttude raamatu.

 

Tunnid toimuvad detsembrikuus. 

cold snow holiday winter
Photo by Public Domain Pictures on Pexels.com

 

 

Advertisements

Digikuu 2018 õpituba õpetajatele: Canva fototöötlus ja disain

Digikuu teine õpituba oli pühendatud Canva veebikeskkonna uurimisele ja katsetamisele. Canva on veebikeskkond, mis pakub hulgaliselt võimalusi fotode töötlemiseks ja materjalide disainimiseks. Continue reading Digikuu 2018 õpituba õpetajatele: Canva fototöötlus ja disain

Anne õpistsenaarium

  1. klassi kirjanduse tunni teemaks on “Muistsete inimpõlvede sosin“.

Kirjanduse teema on seotud eesti keele, ajaloo ja informaatikaga. Tunni käigus kujundatakse eelkõige õpilase väärtushinnanguid ja oskust ennast suhtestada esivanemate tarkuse ja tänapäeva maailmaga.

Tunni õpiväljunditeks on väärtustada oma seotust looduse ja eestlaste kultuuripärandiga, hinnata üldinimlikke väärtusi ning teadvustada omaenda väärtushinnanguid, samuti hinnata ja väärtustada inimlikku kultuurilist ja looduslikku mitmekesisust. Ajurünnaku ning kokkuvõtva arutelu kaudu arendatakse seega kultuuri- ja väärtuspädevust, kasutades digitehnoloogia vahendeid.

Continue reading Anne õpistsenaarium

Kaili õpistsenaarium

6. klassis on inglise keele tunnis teemaks keeleväänajad. Need on väga head luuletused, millega harjutatakse erinevate häälikute hääldamist. Tihti peale ei julge ega taha õpilased neid  klassi ees harjutada, kuna eksimise võimalus on alguses suur. Sellepärast otsustasin liita selle teema digitehnoloogiaga, mis annab võimaluse igal õpilasel omas tempos ja iseseisvalt harjutada ning niimoodi parandada hääldust ning soravust. See arendab samuti iseseisvust, sest nad peavad ise oma salvestust hindama. Kuna see võtab enda alla umbes 3 tundi, siis nimetame seda projektiks. Kaks tundi sellest projektist on ka avatud tunnid kolleegidele.

Continue reading Kaili õpistsenaarium