Category Archives: Digitehnoloogia lõiming

Progetiigriteks pürgivad ka meie neljandikud!

II kooliastme Progetiiger Tuelvikutegijad ülesannetekogumikust leiab mitmeid ülesandeid Scratch programmi rakendamiseks. Neljandikud, kes kasutasid antud keskkonda esmakordselt, animeerisid algatuseks oma nimetähti. Näited õpilaste töödest:

Advertisements

Digikuu robootika õpituba õpetajatele

Neljapäeval, 18. oktoobril, kogunesid peale tunde arvutiklassi tõelised robohuvilised! Osalejaid oli kasinalt, kuid kohaletulnud olid aktiivsed ja tublid huvilised!

Tutvusime MeetEdisoni ja Lego WeDo 2.0 robootikakomplektidega ja programmeerimiskeskkondadega:

Demonstreerisime ja lahendasime robo-matemaatika näidisülesandeid. Vestlesime teemal, kuidas antud roboteid teistes õppeainetes kasutada.

Liina õpistsenaarium

Inimeseõpetuse tund sai läbi viidud Paint või Paint 3D programmi kasutades. 5. klassi õpilased pidid esmalt otsima 5. klassi inimeseõpetuse õpikust üles toidupüramiidi. Seejärel suundusime koos õpikutega arvutiklassi. Iga õpilane sai omale arvuti, otsis sealt üles Paint või Paint 3D programmi ning hakkas õpikust leitud toidupüramiidi eeskujul uut toidupüramiidi looma. Kasutati erinevaid võimalusi, mida programm pakub – valiti sobivad kujundid, värviti, joonistati ise toiduainete pilte, sisestati teksti ning soovi korral lisati ka mõningaid teemakohaseid pilte.

Tunni lõpuks valmis igal õpilasel oma isiklik toidupüramiid. Hindasin kõigi õpilaste töid hindega väga hea, sest kõik õpilased said ülesandega oma võimete kohaselt väga hästi hakkama.

Lõiming: informaatika, kodundus ja kunstiõpetus.

Digitehnoloogia kasutamine: Kahoot – geomeetrilised kujundid

Programmi Kahoot tundmaõppimiseks ning geomeetriliste kujundite mängu mängimiseks kasutame iPade. Õpime iPadi kasutamist: kuidas ja kuhu midagi kirjutada, kust leida vajalik app, kuidas avada programmi.

Tunnis kasutame kordamiseks geomeetriliste kujundite komplekti. Geomeetriliste kujundite meeldejätmiseks lahendasime eelmistes tundides ülesandeid tööraamatust.

Lõiming matemaatika, eesti keele ja inimeseõpetusega Continue reading Digitehnoloogia kasutamine: Kahoot – geomeetrilised kujundid

Monika õpistsenaarium

  • Õppeaine: loodusõeptus
  • Klass: 6. klass
  • Teema: Maakoor koosneb kivimitest
  • Lõiming teiste ainetega: eesti keel, kehaline kasvatus

Kirjeldus: Õpilased on õppekavast lähtuvalt loodusõpetuses läbinud teema Pinnamood ja pinnavormid, kus õpiti paljandeid. Õpilased on kirjalikult teinud teadmiste kontrolli kontrolltööna.

Continue reading Monika õpistsenaarium